📚本のきろく
20220406 辻村深月【琥珀の夏】読書
●辻村深月の【琥珀の夏】を読んだ。
文藝春秋 単行本 548ページ 2019年~2021年に地方各新聞11紙に掲載され、2021年6月単行本発行。
社会問題のありかたを問うような物語。
学校が休みの時に子供だけを預ける施設(ミライの学校)の物語。TVも携帯もだめ、何でも自分たちで生活し、問題も自分たちで考えて<問答>によって解決していく。そこには先生たちもいるが、決して教員の資格保持者ではない。
問答では、●世の中の食べ物が全部なくなってしまったら、どうするか。 ●人は何のために生きているのか。 ●みんなで支える社会のために、その中で役割を持って、それぞれが出来ることをする。誰かの為に、何ができるのかを考える。等等。
洗脳ではないか、よく分からずにハイと答えるような環境。子供たちは本当は親と一緒に生活したい。なのに一般社会との環境に慣れなくなってしまう。
当時小学5年生の女子の死体が30年後に見つかる。この施設での経験者が30年後にこの事件の真相を探る。
違った悪い方向へと教育されていった子供たち。教育とは何か、人として大切なものは何なのか。
終盤では涙を浮かべて読んだ。
田中美夏、近藤法子、小坂由衣、菊池賢先生、井川久乃、光本沙也、沖村滋、他。
プロローグ ①ミカ ②ノリコ ③法子 ④ミカの思い出 ⑤夏の呼び声 ⑥砕ける琥珀 ⑦破片の行方 ⑧ミライを生きる子どもたち ⑨美夏 エピローグ
良かった 85点

文藝春秋 単行本 548ページ 2019年~2021年に地方各新聞11紙に掲載され、2021年6月単行本発行。
社会問題のありかたを問うような物語。
学校が休みの時に子供だけを預ける施設(ミライの学校)の物語。TVも携帯もだめ、何でも自分たちで生活し、問題も自分たちで考えて<問答>によって解決していく。そこには先生たちもいるが、決して教員の資格保持者ではない。
問答では、●世の中の食べ物が全部なくなってしまったら、どうするか。 ●人は何のために生きているのか。 ●みんなで支える社会のために、その中で役割を持って、それぞれが出来ることをする。誰かの為に、何ができるのかを考える。等等。
洗脳ではないか、よく分からずにハイと答えるような環境。子供たちは本当は親と一緒に生活したい。なのに一般社会との環境に慣れなくなってしまう。
当時小学5年生の女子の死体が30年後に見つかる。この施設での経験者が30年後にこの事件の真相を探る。
違った悪い方向へと教育されていった子供たち。教育とは何か、人として大切なものは何なのか。
終盤では涙を浮かべて読んだ。
田中美夏、近藤法子、小坂由衣、菊池賢先生、井川久乃、光本沙也、沖村滋、他。
プロローグ ①ミカ ②ノリコ ③法子 ④ミカの思い出 ⑤夏の呼び声 ⑥砕ける琥珀 ⑦破片の行方 ⑧ミライを生きる子どもたち ⑨美夏 エピローグ
良かった 85点

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プロフィール
- ニックネーム よしくん
- HPを作成して15年目。
自分が生きてる証みたいになりました、このホームページ。
もっと、いろんな人に見て頂きたいのですが、面白くないからだろうと思います。
が、見てください。そしてコメントもね。
- 性別
- 男の男です。
- 血液型
- ヒミツですが、Aです。
- 生年月日
- ヒミツですが、11月25日生まれです。
- 現住所
- 福岡市です。
- 所在地
- 360度 風景が楽しめる丘の上のログハウス。
- 職業
- ヒミツですが、65歳過ぎてもまだ会社員です。
- 自己紹介
- 別に大したことはありません。
おだてに乗りやすいタイプだと思います。
香椎小学校、多々良小学校、多々良中学校が好きです。 - 趣味
- 絵画、山登り、自転車、ウォーキング、御朱印収集、ウクレレ、夫婦喧嘩
です。 - SINCE 2011.09.07 大安
- 絵画仲間のHPを見て、私もできたらな~~と思っていたら、アドバイスを受けてこのホームページを作成しました。
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